امام علی(ع) و کودکان

فَلْیُبَلِّغِ الْحاضِرُ الْغائِبَ وَالْوالِدُ الْوَلَدَ إِلی یَوْمِ الْقِیامَةِ...

امام علی(ع) و کودکان

فَلْیُبَلِّغِ الْحاضِرُ الْغائِبَ وَالْوالِدُ الْوَلَدَ إِلی یَوْمِ الْقِیامَةِ...

امام علی(ع) و کودکان

یکی از کارها معاویه لعنة الله در بدنام کردن امیرالمومنین علی(ع) این بود که در شام به بچه های شامی بره هدیه میکرد و میگفت این بره از جانب معاویه است و زمانی که بچه های شامی با بره خودشون انس میگرفتند و بزرگتر میشدند،عمال معاویه اون بره رو که گوسفند شده بود از بچه ها میگرفتند و میگفتند این کار از جانب علی است و ما به فرمان علی این گوسفند رو از شما میگیریم.
در واقع با همین حیله ها کینه حضرت علی(ع) و بچه های حضرت علی(ع) رو در دل مردم شامی کاشت تا جاییکه بعد از واقعه کربلا و اسارت اهل بیت،وقتی از امام سجاد پرسیدند سخت ترین لحظات اسارت برای شما کجا بود؟ ایشون سه بار فرمودند:الشام الشام الشام...

دشمنان اهل بیت(ع) برای دشمنی آن حضرت نقشه ها کشیده اند و خرج ها کرده اند. حال از خود بپرسیم ما به عنوان محب اهل بیت(ع) برای ایجاد حب در کودکانمان چه کردیم و چقدر خرج کردیم؟
مهد حضرت رقیه سلام الله علیها وابسته به مسجد جامع صفا

طبقه بندی موضوعی

۱۹ مطلب با موضوع «داستان» ثبت شده است

بسم الله الرحمن الرحیم

صلی الله علیک یا ولی العصر ادرکنی

طرح بیعت:

روش کار: مربی به صورت دسته جمعی برای بچه ها داستان حجة الوداع و غدیر خم را تعریف می کند تا به قسمت بیعت برسد. (این قسمت می تواند با همراهی یک عروسک دستی باشد که مربی صدای خود را تغییر دهد و مثلا سؤالاتی از چگونگی واقعه بپرسد و مربی جواب دهد یا بگوید بذارید ببینم درست فهمیدم و به بازگویی داستان در قسمتهای مهم بپردازد و یا از بچه ها سؤالاتی را در حین داستان بپرسد که فضا از یک نواختی خارج شود)

هدف: صحنه سازی داستان بیعت غدیر و رساندن پیام  بیعت با وارث غدیر در قالب یک کار گروهی و حرکتی.


بقیه در ادامه مطلب:

دو طرح درس درمورد روز پدر و عید غدیر را از سایت عمو روحانی دانلود کنید.


واقعه غدیر خم

کتاب: فروغ ولایت ص 124 تا 142

نویسنده: استاد جعفرسبحانى


دریافت


صوت شعر کتاب قطرات شادی

دریافت


عید غدیر


             علی علیه السلام ، جانشین پیامبر امروز، روز عید غدیره. روزی که دو دست خدایی تو دست هم قرار گرفتند. دو دست سبز و مهربون. دستای دو نفر که بهترین مردای روی زمین بودند. پیامبر صلی الله علیه و آله دست علی علیه السلام روبالا برد و به همه گفت که بعد از من، علی علیه السلام رهبر همه مسلمون هاست. پیامبر اون روز با صدای بلند فریاد زد: «هر کس منو رهبر خودش می دونه، از این به بعد، علی هم رهبر اونه». پیامبرکه علی علیه السلام ر خیلی دوست داشت، برای دوستان علی علیه السلام هم دعا کرد و گفت: «ای خدای بزرگ! هر کسی علی رو دوست داره، تو هم با او دوست باش و هر کس با علی دشمنِ، تو هم با او دشمن باش». حالا دو تا رهبر، یعنی پیامبر و علی کنار هم ایستاده بودند. بچه ها! منظور پیامبر این بود که من با علی علیه السلام هستم و علی علیه السلام هم با منه. هر کس می خواد با من دوست باشه. باید با علی علیه السلام هم دوست باشه. پیامبر ما می خواست به مردم بگه ما رو تا حرفمون یکیه، فکرمون یک چیزه و رفتارمون یکیه وهر کاری که علی علیه السلام انجام می ده، من هم که پیامبر هستم، اون رو قبول دارم و می پسندم.   

معنای غدیر بچه های گلم!

کلمه غدیر چندتا معنی داره : برکه، آبگیر، نهر کوچک، به محلی که آبها جمع میشه  .میدونید برخی اوقات  اونقدربارون میاد که سیل جاری میشه وبرخی از جاهای زمین که گود هست اونجا رو آب فرا میگیره غدیر هم یک جایی بوده که آب اونجا رو فرا میگرفته وآبها اونجا جمع میشدن. این غدیر معمولاً خشک نمی‏شه و حتی در سالهای کم آب و خشک از بین نمیره. چشمه‏ ی آبی توی اون نزدیکی هست که بهش میگن چشمه غدیر یا به قول عربها  «عین الغدیر» این غدیر معروف به «خم» است و گاهی اوقات به اسامی دیگری نیز شناخته میشه.  

(این مطالب برای معرفی بخشی از پیامهای پیامبر در روز غدیر برای کودکان درکلاس و.. توصیه می شود) کلمات داده شده را در جای مناسب بگذار تا به قسمتی از سخنان پیامبر اکرم صلی الله علیه و آله و سلم در خطبه غدیر برسی.

«سلامت، هدایت، درست،  منحرف، ،قرآن،  منصوب، مورد رحمت الهی، ملعون،  آمرزیده، یاری دهنده دین خدا و دفاع کننده از رسول خدا،  نماز، زکات، دشمنی، ولایت»  

«ای مردم ، امر علی علیه السلام را گوش دهید تا ........ بمانید و او را اطاعت کنید تا ....... شوید و نهی او را قبول کنید تا در راه ............ باشید، و به سوی مقصد ومراد او بروید تا راههای بیگانه،شما را از راه او  ......... نکند. ای مردم، در .......... تدبر نمائید و آیات آن را بفهمید. ای مردم، علی علیه السلام را  قبول کنید که خداوند او را .........  نموده است. هر کس با او مخالفت کند .............  است، و هر کس تابع او باشد و او را تصدیق نماید  .......................... است. خداوند او را و هر کس را که از او بشنود و او را اطاعت کند ................  است. ای مردم، او ...............................  و ...................................  است، و اوست با تقوای پاکیزه هدایت کننده هدایت شده. پیامبرتان بهترین پیامبر و وصیتان بهترین وصی و فرزندان او بهترین اوصیاء هستند. علی بن ابی طالب است که .........  را بپا داشته و در حال رکوع .........  داده هر کس با علی ............  کند و  ...............  او  را نپذیرد لعنت و غضب من بر او باد. »

منبع:فرزندان غدیر

 

عید غدیر,داستان عید غدیر

سعید و سعیده سوار بر سفینه زمان شده بودند. این خواهر و برادر می خواستند از قرن پانزدهم هجری قمری به چهارده قرن پیش سفر کنند. آن دو تصمیم داشتند به دورانی برگردند که رسول خدا در آن زندگی می کرد. سعید و سعیده می خواستند به اولین سال های حکومت اسلامی بازگردند و گزارش مفصلی از ماجرای غدیر خم را برای بچه های قرن بیست و یکم گزارش کنند.

پنج، چهار، سه، دو، یک. . . بالاخره سفینه زمان از ایستگاه مرکز تحقیقات تاریخی به گذشته دور پرتاب شد. کودکانی که در ایستگاه ماهواره ای حاضر بودند با اشتیاق تمام این سفر جذاب و پرماجرا را دنبال می کردند و به طور دائم با دو زمان نورد در ارتباط بودند.

سعید و سعیده سوار بر سفینه کوچکشان به سال دهم هجری سفر نمودند. زمانی که رسول خدا (صلی الله علیه وآله و سلم) آخرین ماه های زندگی خویش را پشت سر می گذاشت و می خواست که آخرین حج خود را به انجام برساند.

بقیه در ادامه مطلب